atelier du 20/01/2015
1°) ronde de mots à traiter comme on veut, logorallye ou pas : ami - ennemi - anarchie - Charlie - sacré - carrefour - anathème - plaidoyer - humanité - tolérance - porte-fenêtre - boucle - atelier - bonheur - les yeux - les mains.
2°) écrire un poème sur le bonheur ou l'enfance, ou sur les deux thèmes au choix. Pas de contraintes de pieds, mais si possible en respectant les rimes.
3°) Vous allez écrire une histoire courte sans le savoir :
1ère étape
5 phrases :
- J’aime la campagne
- Je voudrais écrire avec mes tripes
- L’or brillait à son poignet
- Je ne savais plus comment m’appeler
- Que c’est bon d’être entre amis
2ème étape
5 couples de substantifs
- Lune/ombre
- Vagabond/livre
- Monstre/visage
- Certitude/blessure
- Larmes/ange
3ème étape
5 groupes nominaux
- Mots sourds
- Froissement d’ailes
- Bruits du soir
- Eclat d’or pur
- Etoiles mortes
4ème étape
- Cauchemar
- Soleil
- Salon
- Boue
- Ecume
Étape 5/16
En vous servant des mots « lune/ombre », écrivez en une phrase ou deux une suite à la citation suivante :
« J’aime la campagne »
Etape 6/16
En vous servant des mots « monstre/visage », écrivez en une phrase ou deux une suite à la citation suivante :
« L’or brillait à son poignet»
Etape 7/16
En vous servant des mots « vagabond/livre », écrivez en une phrase ou deux une suite à la citation suivante :
« Je voudrais écrire avec mes tripes»
Etape 8/16
En vous servant des mots « livre/monstre », écrivez en une phrase ou deux une suite à la citation suivante :
« Que c’est bon d’être entre amis»
Etape 9/16
En vous servant des mots « certitude/blessure», écrivez en une phrase ou deux une suite à la citation suivante :
« Je ne savais plus comment m’appeler.»
Etape 10/16
En vous servant des mots «Mots sourds/cauchemar », écrivez en une phrase ou deux une suite à la proposition que vous avez faite à l’étape : 5/16
Etape 11/16
En vous servant des mots « froissement d’ailes/soleil», écrivez en une phrase ou deux une suite à la proposition que vous avez faite en : 6/16
Etape 12/16
En vous servant du couple «bruits du soir/salon » écrivez en une phrase ou deux une suite à la proposition que vous avez faite en : 7/16
Etape 13/16
En vous servant du couple « éclats d’or pur/boue » écrivez en une phrase ou deux une suite à votre précédente proposition : 8/16
Etape 14/16
En vous servant du couple « étoiles mortes/écume » écrivez en une phrase ou deux une suite à votre précédente proposition : 9/16
Etape 15/16
Réunir toutes les phrases dans l’ordre suivant :
ce que vous avez écrit à l'étape 5
ce que vous avez écrit à l'étape 10
ce que vous avez écrit à l'étape 6
Ce que vous avez écrit à l’étape 11
Ce que vous avez écrit à l’étape 7
Ce que vous avez écrit à l’étape 12
Ce que vous avez écrit à l’étape 8
Ce que vous avez écrit à l’étape 13
Ce que vous avez écrit à l’étape 9
Ce que vous avez écrit à l’étape 14
A présent vous avez une histoire courte à retravailler sur la concordance des temps pour qu'il y ait une harmonie. A vous de jouer, j'ai hâte de voir le résultat mardi prochain. Bravo à tous vous avez été formidables.
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